Una invitación a leer, mirar, escuchar y crear poesía en el aula
La poesía no se enseña: se vive, se respira, se comparte. Con esa convicción —y fieles a la filosofía que da sentido al libro Vientos verdes. Genias de la poesía— hemos creado un cuaderno creativo y didáctico pensado para acompañar al profesorado en el aula y ofrecer a niñas y niños una experiencia poética.
Lejos de las fichas tradicionales, este cuaderno propone un recorrido donde la palabra, la imagen, la voz, el ritmo y la imaginación dialogan de manera natural. Cada actividad invita a descubrir la poesía como un territorio vivo, donde escuchar, interpretar, preguntar, jugar y crear tienen tanto valor como comprender.
¿Qué van a encontrar las y los docentes en estas páginas?
- Actividades que conectan poesía e ilustración, favoreciendo la alfabetización visual.
- Propuestas para trabajar la expresión oral, la escucha activa y la musicalidad del texto poético.
- Dinámicas creativas que fomentan la lectura en voz alta, el análisis sensible y la investigación sobre autoras (poetas e ilustradoras).
- Ejercicios de exploración sonora, corporal e imaginativa, como el “eco poético” o el “podcast de las genias”.
- Espacios para intervenir sobre el propio libro, cuando tenga sentido pedagógico, y hacerlo más propio.
- Actividades adaptables a distintos niveles educativos, desde Primaria hasta primer ciclo de Secundaria.
El cuaderno acompaña una antología única: 77 creadoras —38 poetas y 39 ilustradoras— que dialogan entre sí en cinco lenguas y permiten abrir ventanas a mundos diversos, a voces silenciadas y a nuevas formas de nombrar la realidad.
Nuestro objetivo es claro: acercar la poesía a la infancia y a la juventud desde la libertad, el arte y la emoción, como una experiencia que invita a mirar despacio, sentir y pensar con profundidad, celebrando la obra de tantas creadoras que han abierto caminos para quienes vienen detrás.
Con este cuaderno, Vientos verdes. Genias de la poesía, se convierte no solo en un libro para leer, sino también en un libro para habitar, trabajar y compartir.
Ojalá estas propuestas enriquezcan las aulas y ayuden a que cada niña y cada niño pueda descubrir que la poesía también es un lugar para ellos: una casa abierta donde el viento verde de la palabra y el arte atraviesa las páginas, ilumina miradas y despierta la imaginación.





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