Rimar el mundo, palabra a palabra
Pequeños pasos para grandes poetas, de Aurelio González Ovies, invita a leer, escribir y vivir la poesía sin miedo
Presentación y guía de lectura
En un momento en que la poesía parece desplazada al margen de los programas escolares, relegada a la memorización vacía o al análisis técnico, Aurelio González Ovies entrega una obra que es al mismo tiempo un juego, una invitación y un gesto de resistencia. «Pequeños pasos para grandes poetas» (Pintar-Pintar Editorial, 2026) no es un manual ni un cuaderno de ejercicios al uso, sino una llamada a habitar el lenguaje desde la emoción, la música y la imaginación. Un libro pensado para niñas y niños, docentes, familias y bibliotecas, que desborda cualquier etiqueta por su forma de celebrar la poesía como espacio de libertad.
Construido como una secuencia de propuestas poéticas inspiradas en breves textos del autor, el volumen recorre figuras como la paradoja, la metáfora, la anáfora o la personificación no para explicarlas, sino para invitar a explorarlas desde dentro. Cada doble página abre un umbral. El lector no debe comprender; debe probar, equivocarse, volver atrás, tachar y empezar de nuevo. «La poesía no empieza cuando se sabe escribir bien, sino cuando alguien se atreve a empezar» —reza el corazón del libro.
González Ovies, poeta y profesor de Filología Latina en la Universidad de Oviedo, defiende con firmeza el poder transformador del lenguaje. La infancia, sostiene, posee una mirada privilegiada para habitar las palabras: «Niños y jóvenes no usan el lenguaje, lo exploran; las palabras para ellos no solo son significado; las aumentan, manosean su textura, saborean sus formas y les gusta cómo sueñan».
«Todos somos ritmo antes que pensamiento»
La conversación con el autor, tejida entre sus versos y su mirada crítica, confirma que este libro nace de una convicción pedagógica profunda: la necesidad de devolver a la poesía su carácter oral, emocional, vivencial.
¿Cómo surgió la necesidad de un libro así?
«La poesía en la escuela es, en muchos casos, una gran ausente. A menudo queda aplastada en un libro de texto o convertida en cantinela sin alma. Yo quise devolverle su voz. Porque la poesía nació oral, para ser dicha en voz alta, para estremecer. Y sin esa vibración, se muere».
¿Qué significa dar pequeños pasos en poesía?
«No se trata de entender un poema en una sesión. Hay que leerlo, desmenuzarlo, sentirlo. La poesía no es un examen. Es una emoción que se afina. Por eso el libro propone empezar desde lo mínimo: una imagen, un ritmo, una pregunta absurda… y dejar que eso conduzca la escritura».
¿Y qué decir a quien piensa que “no sabe escribir poemas”?
«Le retaría. Todos sentimos, todos miramos. Un poema no es cuestión de métrica o tildes, sino de atreverse a poner lo que uno siente en palabras. Dejar que la emoción fluya hacia el papel. Escribir es confiar en la propia mirada».
El libro defiende también la rima como herramienta. ¿Por qué es tan necesaria?
«La rima no es ornamento, es ritmo. Y el ritmo nos funda. La memoria, la infancia, la música… todo nace de ese compás. Todos somos ritmo antes que pensamiento».
Un túnel de letras y sílabas
La presentación del libro es un poema en sí misma. En una suerte de oda a la rima cotidiana, González Ovies recorre imágenes en cascada —lechugas que riman con orugas, trenes con raíles, madres con calor— para concluir con una exhortación: «Tenéis que rimar, rimar y rimar, conseguir que el hambre rime con el pan».
El tono del libro oscila entre lo lúdico y lo comprometido, entre el asombro y la ternura. Con textos que invitan a «plantar árboles en los brazos» o a «medir la sonrisa como una autopista», el autor demuestra que la poesía infantil puede ser, a la vez, un juego lingüístico y una forma de pensamiento. Hay humor, crítica social, filosofía del lenguaje. Hay arte poética y pedagogía.
La edición, cuidada y sobria, está impresa en papel FSC, respetuoso con el medioambiente, y se presenta en formato rústico cosido con solapas, con un aire que recuerda a los cuadernos escolares o de escritura. Es un objeto pensado para ser subrayado, garabateado, intervenido por quienes lo habitan.
UNA NOTA DE COLOR SOBRE LA CUBIERTA
La cubierta de este libro está impresa con un Pantone fosforescente. Por su propia naturaleza, este tipo de tinta no se deja atrapar fácilmente por la cámara ni por las pantallas: las fotografías nunca logran reproducir del todo su intensidad real. Elegimos este color de forma consciente, como una declaración de intenciones. Queríamos una portada luminosa, directa, con un aire claramente juvenil, que se saliera de lo neutro y acompañara la idea de atreverse, de empezar, de dar el primer paso sin miedo.
Escribir sin miedo
Aurelio González Ovies no cree en la separación entre poesía infantil y poesía adulta. Desde «El poema que cayó a la mar» (2007) hasta los reconocidos «Versonajes o «Una escuela es una casa», su obra ha oscilado con naturalidad entre lo íntimo y lo colectivo, lo clásico y lo cotidiano, lo tierno y lo político. «No existe poesía para mayores y poesía para niños —ha dicho—. En la infancia todo es poesía y placidez, imaginación y fantasía».
«Pequeños pasos para grandes poetas» es, en ese sentido, una obra coherente con su trayectoria, pero también un salto más allá: un taller encuadernado, un manifiesto que invita a rimar el mundo, una puerta abierta para que cada lector —niño o adulto— empiece a escribir sin miedo.
Aurelio González Ovies: poeta, profesor y sembrador de palabras
Nacido en Bañugues (Asturias) en 1964, Aurelio González Ovies es poeta, filólogo y catedrático de Latín en la Universidad de Oviedo. Su obra poética destaca por una voz íntima, clara y emocional, ajena a las modas. Ha sido reconocida tanto en el ámbito de la poesía para adultos como en la literatura infantil y juvenil. Su escritura defiende la palabra como forma de resistencia y ternura, y combina reflexión filosófica, belleza formal y una profunda sensibilidad ética.
Desde sus primeros libros —Versos para Ana sin número, Vengo del Norte o Nada—, ha mantenido un compromiso con una poesía accesible pero exigente, desnuda pero intensa. A lo largo de su trayectoria ha publicado poemarios que dialogan con lo cotidiano, lo metafísico y lo afectivo.
En el ámbito infantil, El poema que cayó a la mar (2007) inauguró una línea de poesía para primeros lectores, continuada con obras como Versonajes, Una escuela es una casa, Mi madre o La ventana. Su estilo combina ternura, lucidez y juego lingüístico, con una atención especial al ritmo, la oralidad y el asombro.
Con Pequeños pasos para grandes poetas (Pintar-Pintar, 2026), da un paso más: no solo escribe poemas, sino que propone caminos para que niños y niñas se atrevan a escribir los suyos. Es un libro que prolonga su visión de la poesía como un espacio de libertad, pensamiento y belleza compartida.
Aurelio González Ovies ha sido traducido a varios idiomas, y su obra ha sido objeto de estudio académico y de numerosos proyectos escolares y bibliotecarios. En sus palabras: «La poesía no es un lujo, es una forma de mirar y de vivir. En la infancia, todo es poesía todavía. Lo importante es no dejar que se oxide».
Resumen
Pequeños pasos para grandes poetas no es un manual ni un cuaderno de ejercicios al uso. Es una invitación a leer poesía desde dentro, a jugar con el lenguaje, a equivocarse, a probar caminos y a escribir sin miedo.
A partir de poemas breves y sugerentes, Aurelio González Ovies propone pequeñas entradas a la escritura poética: la paradoja, la repetición, el sonido, el doble sentido, la lógica absurda o la pregunta que no busca respuesta. Cada texto abre un espacio para continuar escribiendo, con voz propia. Porque la poesía no empieza cuando se sabe escribir bien, sino cuando alguien se atreve a empezar.
Un libro de escritura poética para:
- Niñas y niños a partir de 8 años con sensibilidad creativa, gusto por el lenguaje y ganas de escribir sin miedo.
- Docentes que buscan recursos para acercar la poesía desde la experimentación, la escucha y la escritura como juego y descubrimiento.
- Familias lectoras que valoran la libertad expresiva, la belleza del lenguaje y los libros que invitan a crear en común.
- Librerías y bibliotecas con secciones de poesía infantil, animación a la escritura o educación literaria.
Más contenidos:
- Galería de fotos
- Guía de lectura y presentación (PDF)
- Primeras páginas
- Cuaderno creativo para el aula (PDF)
Pintar-Pintar Editorial
Fundada en Asturias en 2005, Pintar-Pintar Editorial es un sello especializado en literatura infantil y juvenil ilustrada, con un catálogo que combina arte, palabra y educación. Su línea de Poesía Ilustrada acerca la voz de grandes autores a la infancia a través de libros que invitan a leer con los ojos, con la voz y con la imaginación.
La editorial defiende la presencia de la poesía en las aulas y en los hogares como una forma de sensibilidad y pensamiento. Entre sus títulos destacan Versonajes, Versos d’Asturies, Ángel González. Poemas para mirar despacio o Vientos verdes. Genias de la poesía, obras que dialogan entre texto e imagen y proponen una lectura lenta, expresiva y compartida.
Pintar-Pintar colabora habitualmente con bibliotecas, docentes e instituciones culturales en proyectos de mediación lectora, y ofrece en su web recursos educativos y cuadernos creativos descargables para acompañar la lectura en familia o en el aula.
Pintar-Pintar Editorial | Blog 
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