Estos días hemos vuelto a recibir en Pintar-Pintar Editorial a grupos de estudiantes de ESO y Bachillerato procedentes de distintos lugares de España, entre ellos Madrid, Jaén y Málaga, dentro del programa Rutas Científicas, Artísticas y Literarias (Rutas CAL) impulsado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Como el curso pasado, nuestro punto de partida fue La Regenta, de Leopoldo Alas «Clarín», y esa Vetusta que, bajo la apariencia de una ciudad dormida, esconde una sociedad marcada por los prejuicios, las convenciones, las murmuraciones y las relaciones de poder. Pero esta vez quisimos ir un poco más allá. ¿Y si trasladáramos la mirada crítica de Clarín a nuestras propias ciudades?
Después, cada participante convirtió sus ideas en una pequeña creación literaria y artística mediante un plegado especial de papel, jugando con las palabras, las imágenes y aquello que solo se descubre cuando abrimos el objeto. Una manera de experimentar con la edición y comprender que la forma de contar también forma parte de lo que contamos.
Y todo esto sucedía precisamente cuando La Regenta volvía a la actualidad por su nueva adaptación cinematográfica para Netflix y la negativa del Cabildo de la Catedral de Oviedo a permitir el rodaje en el interior del templo. No deja de resultar significativo que una novela que retrató con tanta lucidez las apariencias, el poder y las contradicciones de una sociedad continúe provocando debates más de un siglo después.
Nos quedamos con las reflexiones del alumnado, con su capacidad para cuestionar lo que les rodea y con la satisfacción de comprobar que la literatura no pertenece únicamente al tiempo en que fue escrita: también nos ayuda a mirar críticamente el presente.
Y eso es, precisamente, lo que nos interesa de estos encuentros: no ofrecer respuestas cerradas, sino abrir preguntas, despertar la imaginación y dejar espacio para que cada cual construya su propia mirada.
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