Pintar-Pintar Editorial | Blog

Arrancamos el nuevo año 2024 con nuestra agenda llena de visitas a bibliotecas y centros educativos. Y el primer cole que visitaremos será el CEIP Los Campos de Gijón.

Trabajaremos con el alumnado de infantil y primaria varios títulos Pintar-Pintar. En concreto:

• «El sombrero que voló» de José Carlos Román y Mónica Carretero
• «¿Quién se ha comido el pastel?» de José Carlos Román y Mónica Carretero
• «Cuentos desde el balcón» de María Quintana Silva y Laufer
• «¡Qué tela más dispareja!» de Geovanys García Vistorte y Ana Zurita
• «El frágil corazón de Marcel» de Mª Jesús Mena y Rocío de la Sal
• «Poemas en la pista» de Ángel Fernández y Ester Sánchez

Pintaremos, trabajaremos con arcilla, aprenderemos a tejer tapices y un montón de actividades Pintar-Pintar divertidas y creativas, que además de contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas participantes, tendrán un impacto positivo en su relación con la lectura, ya que siempre partiremos de la puesta en común de un álbum ilustrado Pintar-Pintar y será su propia editora (y a veces también ilustradora), Ester Sánchez, quien nos cuente detalles sobre cada uno de los títulos, además de enseñarnos a enriquecer nuestro mundo visual y emocional.

Libros y talleres Pintar-Pintar para bibliotecas, casas de cultura, colegios, asociaciones, etc.

Nuestra intención:

• Fomentar el amor por la lectura.
• Desarrollar el vocabulario.
• Estimular la imaginación y la creatividad.
• Desarrollar habilidades cognitivas.
• Fortalecer las habilidades sociales al proporcionar la oportunidad de expresar pensamientos distintos y escuchar los puntos de vista de los demás.

¿Quieres que vayamos a visitarte?

Consulta nuestro programa de Libros y talleres Pintar-Pintar para centros educativos y para bibliotecas.

Participar en actividades creativas y artísticas relacionadas con historias puede despertar el interés de los niños y niñas por los libros. Al crear sus propias ilustraciones o representaciones visuales de historias, los niños y niñas pueden sentirse más conectados y motivados para explorar el mundo de la lectura.